Проблемы современных женских шахмат. Часть четвёртая. Основные пороки шахматного развития в девичьих и женских шахматах

Автор: admin от 2019-05-13 11:31:43
Проблемы современных женских шахмат. Часть четвёртая.   Основные пороки шахматного развития в девичьих и женских шахматах

а. "Атакующий стиль"
b. "Материальный стиль"
Обратимся теперь к фактическому, шахматному материалу. Каким образом недостатки шахматного развития сказываются непосредственно на игре шахматисток? Мы, безусловно, понимаем, что столь необъятная тема заслуживает отдельной статьи, и потому отметим лишь пару наиболее типичных случаев.
В работе М.И. Дворецкого (3, 20), в главе с соответствующим названием "Достоинства и недостатки шахматиста, их влияние на ход шахматной борьбы" анализируются творческие портреты двух ведущих шахматисток своего времени, участниц матча претенденток Елены Ахмыловской и Наны Александрия. Обратимся к выводам мэтра, и не будем забывать, что речь идёт о супергроссмейстерах, элите женских шахмат.
Итак, согласно Дворецкому, "главное достоинство Ахмыловской - хорошее позиционное понимание. Лена тонко чувствует взаимосвязь фигур, умеет находить для них хорошие стоянки, маневрировать, усиливать позицию.
…Основной недостаток Ахмыловской - она слабо разбирается в тактике и боится ее, избегает любого обострения игры, неуверенно себя чувствует в сложных, запутанных положениях".
И далее: "главное достоинство Наны Александрии - яркая фантазия, творческая изобретательность.
… Главный минус - недостаточное позиционное понимание. Отсюда - частые срывы в оценке позиции, грубые позиционные промахи".
В приведённых цитатах, на наш взгляд, описаны в общих чертах два основных шахматно-психологических типа, черты которых, того или другого, присущи всем шахматистам на разных этапах развития. Но, подчеркнём, характерных именно для растущих шахматистов, не достигших своего потолка - примерного уровня "сильный мастер - гроссмейстер". Причина в том, что при всей справедливости высказывания "нет предела совершенству", трудно говорить о заключительной фазе шахматного развития без достижения шахматистом творческой гармонии, универсализма.
Обратимся к классическому примеру. В начале 50-х годов в игре пятнадцатилетнего Б. Спасского начал ощущаться творческий кризис. "Я слишком верил в незыблемость законов позиционной игры, в Нимцовича. Я играл … в "правильные" шахматы: методично, но сухо и скучно, в моих партиях почти не было тактики" - Б. Спасский (7, т.1, 8).
Будущий чемпион мира сменил тренера. "Теперь он гораздо чаще опирался на тактические особенности положения и охотнее шёл на сложные динамичные ситуации" (7, т.1, 35). Это Спасский "образца 1955 года", т.е. восемнадцатилетний.
"Вместе с тем далеко не всё было безоблачно …невольно остались в тени проблемы стратегии шахмат… немало недочётов можно было обнаружить в технике игры, особенно в позициях, требующих последовательного и спокойного маневрирования" (7, т.1, 35).
В итоге к 22 годам Б. Спасский вновь сменил тренера и принялся вырабатывать свой знаменитый универсальный стиль. Можно возразить, что влияние тренеров ("привычка полагаться на чужое мнение" - см. выше) сыграло важнейшую роль. "Однако такое объяснение не только поверхностно …, но и неверно …нельзя отводить Спасскому лишь пассивную роль потребителя тренерских наставлений. Его исключительный шахматный талант и независимый характер явились решающими факторами" (7, т.1, 19).
Итак, в течение 7-10 лет самого интенсивного шахматного роста и становления творческих принципов (от кмс до гроссмейстера) Б. Спасский с тренерами неоднократно проводили работу по самоанализу и исправлению недостатков шахматного мировоззрения. Отметим, что универсальность в манере игры характерна для большинства гроссмейстеров-мужчин, творческая однобокость встречается редко (из книги в книгу кочует фамилия гроссмейстера Купрейчика с его неповторимой манерой игры).
У женщин же универсализм, как и резкие изменения творческого почерка в процессе шахматного развития, встречаются нечасто. Возможно, М. Чибурданидзе за счёт колоссального опыта играет гармонично. Но примеры творческой дисгармонии встречаются на каждом шагу. Для молодых шахматисток любовь и умение играть только в одном ключе являются правилом, почти не знающим исключений. Интересные наблюдения на эту тему приводятся в статье И. Одесского ("64", №5/2001). По его мнению, "подавляющее большинство молодых шахматисток - это тактика, тактика и ещё раз тактика. Борьба и характер. И резкое снижение уровня игры в простых технических позициях, не говоря уже об эндшпиле". Насчёт подавляющего большинства можно поспорить, но общая тенденция отражена верно.

Е. Лопатская - Е. Верёвочкина
Чемпионат России среди женщин, Серпухов, 1999 г.
1.e4 c5 2.b3 Об отказе женщин играть в дебюте принципиально мы уже неоднократно говорили. 2...e6 3.Сb2 a6 При подготовке пришлось учитывать следующие обстоятельства:
a) Е. Лопатская часто применяет в сицилианке систему с 2.b3;
b) Е. Верёвочкина не играет ничего, кроме системы Паульсена;
c) круг дебютных познаний чёрных крайне ограничен; более того, они не придают этому серьёзного значения. Распространённым заблуждением является мнение, что в таких случаях "не сковываемая ничем фантазия зачастую компенсирует недостаток знаний, а иногда и позволяет подняться над шаблонным видением позиции". Скорее наоборот, узость познаний неизбежно приводит к шаблону, основанному на знаниях более низкого уровня. Данная партия является хорошим тому примером.
Что было делать в условиях ограниченного времени подготовки к завтрашней партии? Правильно, как в известном анекдоте: " - Простите, вы какой дебют играете? - Я испанскую… - А я сицилианскую!". Т.е. надо было придумать схему с идеями за чёрных, аналогичными системе Паульсена… Беда была в том, что и с этими идеями дела обстояли далеко не блестяще…
4.c4?! Демонстративный отказ от наиболее естественного и логичного продолжения 4.Кf3, оставляющего белым возможность перехода к классическим построениям с d2-d4, свидетельствует, на наш взгляд, о негибкости мышления и о выборе дебютного варианта как следствии творческой узости. Это догматически понятый Нимцович: "Лупи в дебюте что-нибудь новое!" (9, 565). Неудивительно, что к десятому ходу у белых возникают проблемы. 4...Кc6 5.Кf3 Фc7 6.Сe2 Кf6 7.Кc3 b6 8.O O Сd6 9.h3 Сb7 10.Лe1 Чего требует эта позиция от чёрных? Позиционно грамотный шахматист не задумываясь, ответит: "Игры по чёрным полям" - и станет рассматривать 10...Кd4 и 10...Кe5. Первый из этих ходов даёт чёрным лучшую и приятную во всех отношениях позицию. А теперь посмотрите, как они сыграли...
Проблемы современных женских шахмат. Часть четвёртая.   Основные пороки шахматного развития в девичьих и женских шахматах

10....Кh5? Отказываясь от всех достижений в центре и на чёрных полях ради крайне сомнительных шансов на атаку. У шахматистки, играющей чёрными, удивительно искажённая система шахматных приоритетов! Стоит ей увидеть в каком- то из вариантов комбинацию с жертвой и матом (в данном случае конь идёт на заклание на h3), как все прочие соображения отступают на второй план. 11.d4 Разумеется! 11....cd 12.Кd4 Кf4 13.Сf1 Сe7?! 14.Лc1 Кd4 15.Фd4 Сc5 Теперь чёрных прельстила жертва пешки на g7 (16. Фg7? 0-0-0 с игрой по линии g). 16.Фd2 f5?? Изумительный ход. Е. Верёвочкина совершенно утратила чувство реальности ( с идеей 17.ef?? Кh3). Ещё можно было существовать после 16... 0-0. Теперь расплата мгновенна и жестока. 17.Кd5! с выигранной позицией ed 18.ed Крf7 19.Сe5 Кh3 20.gh Сd6 21.Фf4 Сe5 22.Лe5 Лhc8 23.Лf5 Крg8 24.Лf8 [1:0]
Это было бы смешно для блицпартии. Но партия игралась в финале Чемпионата России среди женщин с классическим контролем!
Следующая партия является примером удачного практического использования творческой характеристики противника. Безусловно, работа над такой характеристикой требует времени и, как правило, она составляется задолго до турнира, согласно Ботвиннику (см. выше). Но здесь мы имеем дело с исключением. Часового просмотра партий И. Закурдяевой хватило, чтобы понять: эта способная шахматистка имеет смутное представление о понятиях "маневрирование" или "лавирование". Фигуры, в её представлении, ходят только вперёд, в атаку, с конкретными, в большинстве случаев тактическими целями. Она сильна в позициях с компенсацией за материал, но гораздо слабее в маневренных позициях. Как правило, в таких ситуациях ей предпринимались насильственные действия с целью перевести игру в знакомое русло. Подобные знания о противнике помогают предугадать логику его действий в партии, выбрать наиболее неприятное для него продолжение.

И. Закурдяева - Ю. Рыжанова
Колонтаево, Чемпионат России среди женщин (1 лига), 1999.
1.e4 c5 2.b3 При подготовке мы не угадали дебют (да и трудно предусмотреть все "кривые" варианты). На подобный случай надо иметь классическое шахматное образование, которое даёт здоровое отвращение к такого рода игре и достаточное понимание позиции, чтобы решить возникающие проблемы за доской. Но у шахматисток это редкость! Стоило, к примеру, сёстрам Косинцевым глубоко изучить классическую проблему изолированной пешки, на которую редко замахиваются шахматистки, и построить соответствующий дебютный репертуар, как победы не заставили себя ждать. Впрочем, в этой партии Ю. Рыжанова на высоте. 2....Кc6 3.Сb2 d6 4.Сb5 e5 Стратегически принципиально. Раз белые потратили время на фианкеттирование ферзевого слона, неплохо оставить его без работы. 5.Кe2 Кf6 6.d3 Сe7 7.O O O O 8.Сc6 bc 9.Кd2
Проблемы современных женских шахмат. Часть четвёртая.   Основные пороки шахматного развития в девичьих и женских шахматах

9....Сe6 Слон как нарочно подставляется под пешку или коня на f4. Можно назвать это гениальной провокацией (см. характеристику И. Закурдяевой), хотя чёрные и не надеялись, что заготовленный шахматно-психологический план осуществится столь прямолинейно. Встречалось 9...Кh5, что, впрочем, тоже не препятствует 10. f4, и потому ведёт лишь к разменам и вероятной ничьей. 10.f4?! Правильно 10.Кg3, а f2-f4 сыграть в удобный момент. Хорошо и 10.Кc4. 10...Кg4! Даёт чёрным, конечно, не преимущество, а лёгкую инициативу. 11.Лf3 ef 12.Кf4 Сf6 13.c3? Совершенно необоснованное желание сохранить фигуры для "осложнения" игры. Всё ещё не было ничего страшного для белых после13. Кe6 и 14. Сf6. 13....Кe5 14.Лf1 Сg5 15.Фc2? Просмотр тактической идеи противницы. Казалось бы, игрок с хорошим комбинационным зрением должен сразу видеть подобные удары. Но здесь в основе просчёта психология, подсознательный запрет на упрощение игры. сильнее 13. Кe6 fe 14. Фe2 15....Кg4 16.Лae1 Сf4 17.Лf4 Фg5 [ с идеей 18.Лf3? Кh2!] 18.g3 Фh5 19.Кf1 Приводит к потере качества. После 19. Кc4 чёрным было бы труднее доказать своё преимущество. 19....g5 20.Лg4 Сg4 21.c4 И всё же, несмотря на допущенные ошибки, позицию белых нельзя назвать проигранной. За потерянное качество есть небольшая компенсация в виде сильного слона, лишённого оппонента, и плохой пешечной структуры чёрных. Пока белые делают почти обязательные ходы, усиливающие позицию фигур... 21....f6 22.Кe3 Сh3 23.Лe2 Лae8 24.Лf2 Лe6 25.Фd2 Фh6 Чёрным в создавшейся позиции совсем непросто прорвать оборону соперника, если белые будут лишь стоять на месте и отражать конкретные угрозы (до которых, вообще-то, ещё очень далеко!). Придётся мобилизовать даже последний ресурс в виде пешки "а" (a5-a4-ab xb3). Однако все закончилось в 4 хода...
Проблемы современных женских шахмат. Часть четвёртая.   Основные пороки шахматного развития в девичьих и женских шахматах

26.g4? Это последний "ход вперёд", окончательно губящий партию. Тактика, которую зевнули белые, не так сложна; мы уверены, что "за себя" И. Закурдяева увидела бы её и в быстрых шахматах. А ведь после простого 26.Лf3 ферзь был бы вынужден возвратиться ввиду угрозы g3-g4. Тогда и ладья возвращалась на f2, ставя чёрных перед непростыми шахматно-психологическими проблемами. Видимо, мысль о том, что надо ходить туда-сюда, была совершенно невыносима... 26....Фh4 27.Фe2 h5! 28.gh f5 29.ef Лe3! 30.Фd2 Лfe8 [0:1]
Итак, отметим, что шахматистки "атакующе-тактической" манеры игры являются очень распространённым типом в женских шахматах. Среди других особенностей этого типа назовём любовь к агрессивным, но "кривым" (значение этого сленгового термина хорошо понятно шахматистам) дебютным системам, вроде Скандинавской защиты за чёрных или редких систем закрытой сицилианки за белых. Одна шахматистка так объяснила автору наличие в её дебютном репертуаре за белых системы "stonewall" дебюта ферзевых пешек в качестве основного (!) дебюта: "Да, конечно, большинство знает, как правильно играть чёрными, и я, мягко скажем, не получаю перевеса; но ведь хоть в одной из пяти партий чёрные играют шаблонно, мне удаётся провести типовую атаку с Кe5-Лf3-Сh7, и это просто ни с чем не сравнимое удовольствие"!
Ещё бы мы отметили характерное для таких шахматисток невнимание к логике развития партии, к её цельности. Процесс борьбы, отдельные найденные красивые ходы и идеи для них являются гораздо более важными эстетическими факторами, нежели такие "абстрактные" вещи, как "Точно ли был разыгран дебют?", "Сколько раз преимущество объективно переходило из рук в руки, лучший ли план был мной избран?" или "Какова точная оценка возникшего эндшпиля, насколько теоретически грамотно мы его разыгрывали?".
b. Но всё же в отличие от И. Одесского мы воздержимся от количественной оценки, какой тип шахматисток является наиболее распространённым. Дело в том, что другая манера игры, условно назовём её "материально-позиционной", тоже часто встречается в женских шахматах. В той же статье "Чужих меж нами нет…" ("64", №5-6/2001) И. Одесский анализирует творчество казанского международного мастера Л. Хуснутдиновой. Приведём цитату: "Луиза вообще не делает позиционных ошибок, а её сила пропорционально возрастает с каждым разменом фигур". Но здесь же: "Природный вкус к эндшпилю обернулся соглашательством с любым, даже самым невыгодным разменом; хорошая техника скрывала боязнь даже самых выгодных осложнений…". Но мы бы не стали подобно цитируемому автору говорить, что "растёт уникальная, ни на кого не похожая девочка, с присущим только ей игровым почерком". Напротив, на наш взгляд, это типичные черты второго типа шахматисток, в чём-то схожих с описанным выше М. Дворецким творческим портретом Е. Ахмыловской.
Более того, заметим, что такая закономерность - наличие двух в чём-то противопоставленных типов шахматисток - не является характерной особенностью нашего времени, женских шахмат начала XXI века, или, скажем, особенностью шахматисток, воспитанных в спортшколах на территории бывшего СССР. Для примера обратимся к творчеству одной из сильнейших зарубежных шахматисток, румынского гроссмейстера Кристины-Аделы Фойшор (№ 46 в мировом рейтинг-листе на 01.2003, Эло 2403), и рассмотрим партии периода становления её таланта, участия в юниорских чемпионатах Европы и мира и вхождения в элиту женских шахмат; точнее, конца 80-х - начала 90-х годов прошлого века. Вот типичная партия, характеризующая сильные стороны творчества Фойшор.

К. ФОЙШОР - К. АМУРА
Джакарта, межзональный турнир (ж), 1993
1.c4 e6 2.g3 d5 3.Сg2 Кf6 4.Кf3 Сe7 5.O O O O 6.d4 dc 7.Фc2 a6 8.a4 Сd7 9.Фc4 Сc6 10.Сg5 Сd5 11.Фc2 Сe4 12.Фc1 Кc6 ?! Трудный дебютный вариант. После хода в партии у белых была перспективная жертва пешки - 13. Кbd2, но они выбрали надёжное продолжение и не прогадали.
Проблемы современных женских шахмат. Часть четвёртая.   Основные пороки шахматного развития в девичьих и женских шахматах

13.e3 Кd5?! [сильнее 13...Кb4] Размены на руку белым, которые стремятся к простой позиции с давлением на пешки ферзевого фланга. 14.Сe7 Фe7 15.Кc3 Вновь любопытный момент. Сильнее выглядело 15. Кbd2, намереваясь использовать отсутствие у чёрных пешечной опоры в центре. Например, 15...Сg6 16. Кh4! Сd3 17. Лe1Кcb4 18. e4, и фигуры чёрных будут постепенно оттеснены (18...Кf4?! 19. gf Фh4 20. Кf3). Однако Фойшор не отклоняется от "генеральной линии" в сторону продолжений, дающих тактические контршансы противнику. 15....Кc3 16.bc Кa5 17.Кd2 Сg2 18.Крg2 c5? Ещё больше ослабляет фланг. Необходимо было создать напряжение в центре продвижением 18...e5, хотя это и не избавляло от трудностей - сказываются "конь " на a5 и отсталость пешек b7, c7. 19.Фb2 ± [ с игрой по линии b; x b7, x Кa5] Лac8 20.Фb6 Фc7 21.Лfb1 h6 22.Кe4 cd 23.cd Фc6 24.Фc6 Лc6 25.Кc5 Реализацию перевеса в эндшпиле Фойшор проводит уверенно, с использованием богатого арсенала типовых приёмов. Впрочем, как и всегда! 25....Лc7 26.f4! Зажим. 26....Лe8 27.Лa2 f6 28.Кe4! Теперь подрыв центра приведёт только к образованию новых слабостей. А конь после 28...Кc4 29. Крf2 всё равно далеко не уйдёт, а вот под связку по линии "с" попасть может. 28....Лd8 29.Крf3 e5 30.de fe 31.f5! с выигранной позицией. Почувствуем разницу в положении коней a5 и e4, а также лишних пешек на флангах - b7 и f5! После неизбежного прорыва королевского фланга "вторая слабость"- проходная "f" - обеспечит белым быструю победу.
Проблемы современных женских шахмат. Часть четвёртая.   Основные пороки шахматного развития в девичьих и женских шахматах

31....Крf7 32.g4 Лd5 33.Лab2 Лd3 34.h4 Лa3 35.Лb4 Крe7 36.g5 hg 37.hg Лc2 38.f6 gf 39.gf Крf8 "Партия проигрывается потому, что для защищающегося в какой- нибудь момент оказывается невозможным поспеть за противником в быстроте перегруппировки сил. " А. Нимцович (9, 414). 40.Лh1 Лc6 41.Лh8 Крf7 42.Лh7 Крf8 43.Лb1 Лac3 44.Лg1 [1:0]
Это вовсе не единичный пример. В базе партий Кристины-Аделы множество партий, разыгранных по одному сценарию…

К. ФОЙШОР - М. МАРИЧ
Биль, 1990
1.Кf3 d5 2.g3 c5 3.Сg2 Кc6 4.O O e5 5.c4 Кf6 6.cd Кd5 7.Кc3 Сe6 8.d3 Сe7 9.Сd2 O O 10.Кd5 Сd5 11.Сc3 Фd6 12.a4 h6
Проблемы современных женских шахмат. Часть четвёртая.   Основные пороки шахматного развития в девичьих и женских шахматах

После непритязательно разыгранного дебюта сначала вызываются массовые размены... 13.Кd2 Сg2 14.Крg2 Фd5 15.Крg1 Лac8 16.Фb3 Фb3 17.Кb3 Кd4 18.Сd4 cd 19.Лfc1 Сg5 20.Лc8 Лc8 21.h4 Сe7 22.Лc1 Лc1 23.Кc1
Проблемы современных женских шахмат. Часть четвёртая.   Основные пороки шахматного развития в девичьих и женских шахматах

... А затем благодаря лучшему пониманию эндшпиля выигрывается объективно отнюдь не выигранная позиция. 23....f5 24.Кb3 b6 25.Крg2 Крf7 26.h5 Сb4 27.f4 Крe6 28.Крf3 Крd5 29.fe Крe5 30.g4 f4 31.Кa1 Сd2 32.Кc2 Сc1 33.Кa3 Крd5 34.Кb5 a5 35.Кc7 Крc6 36.Кe6 Сb2 37.Кg7 Сa3 38.Кf5 Сf8 39.Кd4 Крd5 40.Кb5 Крc5 41.Крe4 Сg7 42.d4 Крc4 43.d5 Сf6 44.d6 Сg5 45.Крe5 Крb4 46.Крd5 Крa4 47.Крc4 Сd8 48.d7 Сg5 49.Кc3 Крa3 50.Кe4 Сe7 51.g5 hg 52.h6 [1:0]

К. ФОЙШОР - М. ГУЗМАН
Сарагоса, 1992
1.c4 e5 2.g3 Кf6 3.Сg2 d5 4.cd Кd5 5.Кc3 Кb6 6.Кf3 Кc6 7.a3 Сe6 8.d3 Сe7 9.b4 O O 10.Лb1 f6 11.O O a5 12.b5 Кd4
Проблемы современных женских шахмат. Часть четвёртая.   Основные пороки шахматного развития в девичьих и женских шахматах

13.Кd4 ed 14.Кa4 Сa2 15.Кb6 cb 16.Лa1 Сd5 17.Сd5 Фd5 18.a4 Лad8 19.Фc2 Лfe8 20.Фa2 Сc5 21.Лd1 Крf7 22.Лd2 Крe6 23.Лc2 Фa2 24.Лaa2
Проблемы современных женских шахмат. Часть четвёртая.   Основные пороки шахматного развития в девичьих и женских шахматах

24....Крd5 25.Лc4 Лe6 26.Крf1 Лde8 27.Лac2 Л8e7 28.Сf4 Лe8 29.g4 g6 30.Сg3 f5 31.f3 fg ...
32.Лd4!! Крd4 33.Лc4 Крe3 34.Сf4# [1:0]
Неожиданный случай помог нам отчасти понять происхождение такого, весьма характерного стиля с ярко выраженным стремлением к эндшпильной борьбе. Первоначально мы хотели привести в качестве основного примера для творческой характеристики румынской шахматистки следующую партию:

Фойшор - Сюй Чжун
Тимишоара, 1987.
1.d4 Кf6 2.c4 g6 3.Кc3 d5 4.Кf3 Сg7 5.Сg5 Кe4 6.Сh4 Кc3 7.bc c5?! Очевидно, китайский шахматист руководствовался неверной рекомендацией монографии 1979 г. "Защита Грюнфельда", в которой позиция, аналогичная возникшей в партии, оценивается как равная. Принципиальное 7...dc ведёт к сложной игре. 8.cd cd 9.cd Фd5 10.e3 Кc6 11.Сe2 e5 После 11...0- 0 12. 0- 0 e5 13. de Фa5 чёрные хотя бы избегали размена ферзей, хотя после 14. Сf6! Сf6 15. ef Фf5 16. Кd4 Фf6 17. Сf3 Фa6 18. Фb3 они всё равно стоят похуже в простой позиции. Прямолинейность заводит Сюй Чжуна в ситуацию, о которой шахматисты описываемого нами типа могут только мечтать. 12.de Фa5 13.Фd2 Фd2 14.Крd2 Кe5 15.Лab1 с преимуществом в эндшпиле.
Проблемы современных женских шахмат. Часть четвёртая.   Основные пороки шахматного развития в девичьих и женских шахматах

15....O-O 16.Кd4 Кc6 ?! [х c6. 16...a6!16...b6!?] 17.Кc6 bc 18.Лhc1 Следует техничная реализация. 18....Сf5 19.Сd3 Менять активные фигуры! 19....Сe6 20.Сc4 Сf5 21.Лb7 Сe5 22.Сg3 Лad8 23.Крe2 Сg3 24.hg Лd7 25.Лd7 Сd7 26.Лb1 Сe6 27.Сe6 fe
Проблемы современных женских шахмат. Часть четвёртая.   Основные пороки шахматного развития в девичьих и женских шахматах

28.g4! Характерно для "позиционных" шахматистов. Конкретные действия начинаются тогда, когда максимально усилена позиция фигур и пешек. 28....h5 29.gh gh 30.Лc1 Лc8 Деморализация. Минимальные шансы оставляло 30...Лb8. 31.Лc5 h4 32.Лc4 h3 33.gh Крf7 34.Крf3 Крe7 35.h4 e5 36.h5 Крd6 37.Лh4 Лf8 38.Крe2 [1:0]
Мы сознательно пропустили инициал перед фамилией шахматиста, игравшего белыми. Дело в том, что после более внимательного изучения базы партий выяснилось, что победил в этой партии международный мастер из Румынии Овидиу Фойшор, тренер и муж Кристины-Аделы, опытный шахматист, игравший за сборную своей страны ещё на олимпиаде в Люцерне в 1982 году. О роли личных отношений с тренером для девочек-шахматисток мы уже говорили. Здесь же отметим, что налицо стилевое влияние, формирование творческого портрета шахматистки под воздействием манеры игры тренера. Необычен здесь не сам факт, а, скорее, степень этого влияния. Среди партий К. Фойшор можно найти несколько десятков партий (!), выигранных ею с помощью стратегии борьбы, нацеленной на переход в эндшпиль, даже необязательно лучший, и дальнейшую демонстрацию превосходства в технике. Примеры творчества О. Фойшора тоже есть в базе, мы просмотрели, например, партии юношеских и юниорских чемпионатов Европы и мира середины 70-х годов. Для тренера Кристины-Аделы, особенно в молодые годы, характерны те же особенности стиля: техничная игра в эндшпиле, стремление решить партию позиционными средствами, любовь к раннему переходу в эндшпиль, повышенное уважение к материалу… и, как продолжение достоинств, недооценка инициативы, роли тактики, относительно частый просмотр элементарных комбинаций противника.
Аналогичные недостатки можно увидеть и в партиях его ученицы…

К. ФОЙШОР - К. АРАХАМИЯ
Румыния, чемпионат Европы среди девушек до 20 лет, 1985.
1.c4 Кf6 2.Кc3 g6 3.g3 Сg7 4.Сg2 c5 5.Кf3 O O 6.O O Кc6 7.d4 d6 8.dc Характерный выбор. Конечно, принципиально 8. d5, а размен пешек, согласно теории, перевеса не обещает, зато здесь во многих вариантах возникает приятный эндшпиль. 8....dc 9.Сe3 Сe6 10.Сc5 Фa5 11.Сa3 Сc4 12.Кd4 Кd4 13.Фd4 Лac8
Проблемы современных женских шахмат. Часть четвёртая.   Основные пороки шахматного развития в девичьих и женских шахматах

14.Сe7? Очевидно, теоретические познания белых закончились, и этот ход они сделали в силу собственного видения позиции. Попробуем представить себе логику их рассуждений: а) грозит 14...Кd5, ферзь стоит тактически плохо; б) уходить на h4 нельзя из- за g6- g5, назад плохо по определению, на f4 ферзь стоит неустойчиво ввиду идей g6- g5 и Кf6- h5, и вообще всё это выглядит рискованным, у противницы может найтись какая-нибудь тактика; в) а возьму-ка я пешку, противница, конечно, её отыграет, но фигуры разменяются, будет эндшпиль, и никакого блуждающего ферзя... Повышенная щепетильность в отношении материала характерна для этого типа шахматного мировоззрения. На самом деле в варианте 14. Фf4 продолжение14...g5? опасно только для чёрных - 15. Фe3 Лc7 16. Лad1 Лe8 17. Лd4!± Спасский - Таль, Москва, 1961, а после 14...Кh5 15. Фe3 Сc3 16. Фc3 Фc3 17. bc Сe2 18. Лfe1 Сa6 19. Сe7 Лfe8 возникал примерно равный эндшпиль, в котором у белых, однако, два слона.
А вот при ходе в партии дела белых сразу становятся плохи. Два лежащих на поверхности возражения: а) логическое; любой староиндиец знает роль чернопольного слона белых; б) интуитивное; чёрные получают серьёзнейшую инициативу, почти физически ощущается давление их линейных фигур по множеству открытых вертикалей и диагоналей.
Почему белые не приняли их во внимание? Во-первых, на одной чаше весов лежат абстрактные рассуждения, а на другой - конкретная пешка. Во-вторых, виновата присущая "позиционным" шахматистам недооценка инициативы, всё равно, своей (см. выше вариант с 14. Фf4) или неприятельской, подсознательное стремление конвертировать её в нечто более материальное.
14....Кd5 15.Фh4 Кe7 16.Фe7 b5! с преимуществом у черных. Разумеется, чёрные и не собираются сразу отыгрывать пешку. Такое давление при двух слонах стоит существенно большего! 17.a3 Лfe8 18.Фb7?
Проблемы современных женских шахмат. Часть четвёртая.   Основные пороки шахматного развития в девичьих и женских шахматах

Зевок. После 18. Фb4 Фb6 19. Кd5 Фd8!? перевес чёрных несомненен, однако напряжение борьбы сохранялось. 18....Сc3! 19.bc Лc7° 20.Фf3 Сe2 21.Фd5 Сf1 22.Сf1 a6 23.c4 Фc3 24.Лd1 bc 25.h4 h5 Немедленно выигрывало 25...Фe5 26. Сc4 Фd5 27. Сd5 Лd7. 26.Лd4 Лec8 27.Лf4 Фe1 28.Лf6 Крg7 29.Фd4 Крh7 30.Фd5 Фe7 31.Лf4 c3 32.Сd3 Лd8 33.Фh5 Ещё один типичный момент. Оказывается, тактика белым отнюдь не чужда, но они рассматривают её, скорее, как акт отчаяния, вовсе не обязательный "нормальном" развитии событий в партии. 33....Крg7 34.Лf7 Фf7 35.Сg6 c2 [0:1]
И ещё одно замечание, подтверждающее высказанную выше мысль об отсутствии универсализма в женских шахматах, как следствии недостаточной работы по самоанализу и совершенствованию своей игры. Кристина-Адела Фойшор на протяжении последних трёх лет стабильно имеет рейтинг выше 2400 и входит в 50 сильнейших шахматисток мира (а впервые она участвовала в межзональном турнире, т.е. находилась на подступах к шахматному Олимпу, в 1991 году в Суботице, за сборную своей страны на Олимпиаде играла в Нови Саде в 1990 году). За это время манера её игры не претерпела существенных изменений. Так, на Чемпионате мира 2001 года в Москве, где румынская шахматистка дошла до 1/8 финала, из 14 играных партий быстрый переход в эндшпиль произошёл в 6 (и это несмотря на то, что соперницы, несомненно, при подготовке учитывали любовь Фойшор к эндшпилям и старались избежать такого развития событий), результат хороший. А вот когда соперницам удавалось навязать сложную, насыщенную тактикой борьбу в миттельшпиле, дела шли заметно хуже. Аналогичная картина наблюдалась и, скажем, в партиях Фойшор из командного Еврокубка 2002 года. Таким образом, несмотря на более чем десятилетнее нахождение в элите женских шахмат, что подразумевает некоторую финансовую поддержку и независимость, личного тренера, проживание в стране, где женские шахматы традиционно пользуются любовью и популярностью (женская клубная лига с хорошим составом и гонорарами за участие существует, из европейских стран, лишь в Югославии и Румынии), Кристина-Адела так и не смогла добиться творческой гармонии в игре. На наш взгляд, это определённо говорит о том, что соответствующая работа либо не дала видимых результатов, либо вообще не была проведена.
Итак, сделаем вывод, что и шахматистки подобной "материально-позиционной" манеры игры не редкость в современных женских шахматах. Среди других особенностей их игры отметим любовь к надёжным системам вроде разменных вариантов ферзевого гамбита или испанской партии, за чёрных - применение "огнеупорных" систем типа защиты Каро-Канн, некоторых вариантов славянской защиты. Другой возможный вариант - построение дебютного репертуара на основе редких, боковых вариантов с отсутствием форсированной игры (излюбленными схемами Фойшор за белых являются варианты английского начала с игрой на ферзевом фланге, опирающейся на силу слона g2).
Ещё одной особенностью игры описываемых нами шахматисток можно назвать повышенное стремление к безопасности, желание исключить риск, даже если позиция требует обоюдоострых решений, распространение действия эндшпильного принципа "не спешить" на все стадии партии. Из-за этого их творчество проигрывает в цельности отдельных партий… но, как мы неоднократно говорили выше, само стремление к цельности более свойственно шахматистам-исследователям, которых в женских шахматах недостаточно.
В заключении разговора о "материально-позиционной" манере игры рассмотрим ещё один пример, в котором недостатки такого подхода к шахматам проявились в гипертрофированной форме. Как, впрочем, и недостатки их творческих антагонисток - шахматисток атакующего-тактического стиля.
В приводимой ниже партии белыми играет Мария Кувацу - международный мастер, чемпионка мира среди девушек 2000 г. Она - ярко выраженный тактик, т.е. её манеру игры можно отнести к первой группе. Чёрными - Вера Пападопуло, юная надежда женских шахмат Греции, чемпионка страны среди девушек до 16 лет, тоже международный мастер. Она - характерная представительница второй манеры игры, с любовью к позиционным решениям и эндшпилям. Интересно проследить, как протекало их противоборство на чемпионате Греции среди женщин по классическим шахматам в декабре 2002 года.

М. КУВАЦУ - В. ПАПАДОПУЛО
Чемпионат Греции (ж), 2002
1.e4 c5 2.Кf3 d6 3.c3 Из сказанного выше мы уже знаем, что это - "женский взгляд" на дебют.3....Кf6 4.Сd3 g6 5.Сc2 Сg7 6.d4 O-O 7.h3 Кc6 8.dc dc 9.Фe2 h6 10.O O e5 11.Кbd2 Фc7 12.a4 b6 13.Лe1 Кh5 14.Кh2 Кf4 15.Фf3 Сe6 16.b3 a6 17.Кg4 b5 18.Кe3 Лad8 19.ab ab 20.c4 Кd4 21.Фd1 Фb7 22.Кd5 Лa8 23.Лa8 Лa8 24.Кf3 Сd5 25.ed Лa1 26.Кd4 cd 27.Фf3 Беспомощная в позиционном отношении игра белых практически не нуждалась в комментариях. Однако глянем, что произошло дальше…
Проблемы современных женских шахмат. Часть четвёртая.   Основные пороки шахматного развития в девичьих и женских шахматах

Добившись подавляющей позиции, чёрные приступают к "сбору урожая". 27....bc 28.bc Фb4 Уже здесь выигрывало 28...Лc1 29. Лc1 Фb2 30. Фd1 Фc1! и 31...Кe2 29.Лd1 Следует элементарное... 29....Лc1! 30.Лc1 Фd2 31.Фd1 ...и удивительное 31....Кe2?? Как можно не видеть удар уровня 4 разряда 31...Фc1! 32. Фc1 Кe2 с лишней фигурой? Трудно объяснить это цейтнотом, ведь для того, чтобы увидеть такой ход, нужны доли секунды. Скорее, причины психологические, и вытекают из манеры игры. Типичный недостаток комбинационного зрения шахматистов материально-позиционного стиля - "ходы ферзём под бой - табу". 32.Крf1 Фc1 33.Крe2 Чёрные не забрали коня на элементарной тактике... но уверенно выигрывают эндшпиль с равным материалом, показывая неплохую технику. Вот такая разница между тем, что делаешь с любовью… и без таковой! Конечно, при достаточном самоконтроле и самостоятельной работе над шахматами это легко поправимо. Беда детских… и женских шахмат в недостатке этих двух качеств. 33....Фg5 34.Крf1 Сf8 35.g3 h5 36.h4 Фe7 37.Фb1 f5 38.f3 Фa3 39.Крg2 Фe3 40.Сd3 Фd2 41.Крh3 Фe3 42.Крg2 Фd2 43.Крg1 Фe3 44.Крg2 e4 45.fe Сd6 46.ef Фg3 47.Крf1 Фf3 48.Крg1 Сf4 49.Фc2 Сe3 50.Крh2 Сf2 [0:1]
В заключение разговора об особенностях игровых манер женщин-шахматисток вскользь коснёмся ещё одной необъятной темы - противоборства женщин и мужчин в смешанных турнирах и того, как психологические проблемы такого противо-борства отражаются на шахматном содержании партий.
"Действующие лица" в приведённой ниже партии - это чемпионка Франции среди женщин (в свои 17 лет!), бронзовый призёр чемпионата мира 2002 года среди девушек Мари Себа, и опытный международный мастер и тренер из Швеции Йохан Хелстен. Партия хорошо показывает, что даже мужчины - профессиональные шахматисты далеко не всегда видят в женщинах-шахматистках достойных соперниц, не могут настроиться на жёсткую борьбу, порой допускают психологические ошибки, непростительные для профессионала. С соперником-мужчиной, имеющим рейтинг на сотню пунктов меньше, они бы такого не допустили!

М. Себа - Й. Хеллстен
Икария, 2002
1.e4 c5 2.Кf3 e6 3.c3 Кf6 4.Сd3 d6?! Уже этот ход свидетельствует о том, что девушку всерьёз не воспринимают. Узкий и, на наш взгляд, немного вычурный вариант с c3 - Сd3 является основным оружием (!) Мари против сицилианской защиты. Обнаружить этот удивительный факт при подготовке не составляло труда. Разве что подготовка проходила на пляже... Логично здесь 4...Фc7! или 4...d5. 5.Сc2 Кc6 6.d4 cd 7.cd У белых пешечная пара в центре "за бесплатно", а следующий нелепый манёвр, кажется, вызван желанием доказать, что всё так и было задумано... Единственно разумным выглядит 7...d5. 7....Кb4? 8.Сa4 Сd7 9.Кc3 Сe7 10.a3 Кa6 11.Сc2 Кc7 12.O O Сc6 ± В дальнейшем Себа расставляет свои фигуры неплохо, но неконкретно. И это очень важный момент!
Творческий максимализм, стремление найти в каждой позиции лучший план, сделать не просто хороший, а единственно верный ход (что в конечном итоге приводит к цельности партий) характерны для исследовательского подхода. Как мы неоднократно говорили, для женских шахмат это редкость. Не приучившись к напряжённой, глубокой игре ход-в-ход девушки порой не видят беды в "просто хороших", "крепких" ходах (как в "быстрых шахматах"). Однако это глубокое заблуждение. Чтобы обыграть профессионала с рейтингом около 2500, крепких ходов мало. Обратимся к шахматно-педагогической классике. Вот что писал об этом П. Романовский: "Конкретным замыслом следует считать такую идею, в которой мыслью шахматиста охвачены как целевые объекты, вытекающие из реальной позиционной обстановки, так и пути к их достижению, причём последние предусмотрены с возможно большей их детализацией. Если же цель выбрана неверно или пути к её достижению окутаны туманной дымкой, то замысел оказывается неконкретным и почти наверняка будет обречён на неудачу". (10, 9).
Какой план задумала Мари? Думается, никакой конкретной расстановки фигур намечено не было, только общие соображения - фигуры должны стоять по центру, пешечный центр должен двигаться и стеснять противника, активность из центра может быть перенесена на королевский фланг. Итогом такой игры стало превращение позиции со стабильным перевесом за 10 ходов в позицию со слабостями и контригрой у противника. Сколько партий было загублено подобным образом! Однако здесь на стороне белых опять сыграла психология.
Проблемы современных женских шахмат. Часть четвёртая.   Основные пороки шахматного развития в девичьих и женских шахматах

13.Лe1 13. Фe2! чтобы поставить на d1 ладью и пытаться использовать "упакованность" чёрного ферзя d8 при эвентуальном вскрытии центра. 13....O-O 14.Сg5 h6 15.Сf4 15.Сh4!? Вероятно, белые хотели оставить за собой возможность жертвы слона на h6. Но в каком конкретном варианте она возможна?15....Лe8 16.Фd3 Лc8 17.Лad1 a6 18.Сb1 Кb5 19.e5 de 20.Кe5 Кc3 21.bc Наконец-то позиция приобрела типичные очертания. Чёрным предстоит выдержать атаку на короля, но и у белых появились слабости. Здесь шведский мастер допустил серьёзную ошибку. И по шахматным, и по психологическим соображениям надо было брать пешку a3. Мари было бы очень непросто найти примерный вариант 21...Сa3 22. Кg4! Кg4 23. Фh7 Крf8 24. Фh8 Крe7 25. Фg7 Кf6 26. Сf5! Сd5 27. Сe6! Сe6 28. d5! Фd5 (единственный ход) 29. Лd5 Кd5 30. Лe6 Крe6 31. Фe5 Крd7 32. Фd5 Крe7 33. Фe4 Крd8 34. Фd4 Крe7 35. Сh6±. А если не найти, то шансы чёрных с лишней пешкой объективно выше. Как сказали бы классики (В. Горт и В. Янса), "если ловить рыбку в мутной воде, то пусть она будет мутной и для соперника".
После же вялого хода в партии чёрные ведут неблагодарную защиту при материальном равенстве. Почему опытный практик пошёл на это? Думается, дело в той же самой недооценке соперницы, ослабленной бдительности, которая должна была подсказать о наступлении критического момента. К тому же многие шахматисты подсознательно считают как бы зазорным применять в партиях с женщинами приёмы шахматно-психологического арсенала (на эту тему есть очень любопытное высказывание Д.И. Бронштейна, который никогда не играл с женщинами по таким соображениям), пытаясь остаться на позициях "чистого искусства". Получается, как правило, плохо (личный опыт).
Проблемы современных женских шахмат. Часть четвёртая.   Основные пороки шахматного развития в девичьих и женских шахматах

21....Фd5? 22.Фh3 Сf8 23.c4 Фa5 24.Лe3 g5 Чёрные фактически заставили белых провести выигрывающую комбинацию. Поскольку Себа - шахматистка атакующе-тактического типа, это было ей в удовольствие. А туром позже Мари практически без борьбы проиграла равный эндшпиль. Впрочем, чёрным стоило подумать об этом раньше, ещё при подготовке к партии. А в данной позиции есть другие предложения?! 25.Лg3 Сg7 26.Сg5 Фa4 27.Лc1 hg 28.Лg5 Сe4 29.Фg3 Сg6 30.Сg6 fg 31.Лg6 Лe7 32.Лf6 Вот и всё. Вовремя сдаться мешает цейтнот. 32....Фa5 33.Лg6 Лf8 34.Фe3 Крh7 35.Лg5 Лf5 36.Лf5 ef 37.f4 Фb6 38.c5 Фb2 39.Фc3 Фa2 40.Фd3 Лe6 41.d5 [1:0]

Алексей Хаматгалеев, тренер высшей категории, международный мастер
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.

Комментарии:

Оставить комментарий
ЦитатаОтветить
  • Группа: Гости
  • Регистрация: --
  • Статус:
  • 0 комментариев
  • 0 публикаций
^
Жара! Давай еще!))

онлайн сниффер нттр
bbiz
  • Нравится
  • 0
ЦитатаОтветить
  • Группа: Гости
  • Регистрация: --
  • Статус:
  • 0 комментариев
  • 0 публикаций
^
Опять одно и тоже. Слышь, может тебе идей свежих подкинуть?!

[url=https://bbiz.club/threads/bral-li-kto-to-zajm-ne-otdavaja-ego-vovremja-eka
pusta.30624/] [/url]
  • Нравится
  • 0